百检第三方检测机构业务范围全国覆盖,同时从事材料检测业务多年.百检检测可根据GB/T 41471—2022 数字教材中小学数字教材出版基本流程 国家标准安排寄样检测服务,GB/T 41471—2022 数字教材中小学数字教材出版基本流程 国家标准相关检测标准项目如下:

GB/T 41471—2022.1范围GB/T 41471规定了中小学数字教材出版活动的基本流程,包括选题策划与论证、原型开发与验证、编辑制作、质量检测、产品发布等环节。GB/T 41471适用于中小学数字教材的研发管理和出版管理工作。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其*新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T 41470—2022数字教材中小学数字教材质量要求和检测方法CY/T 110电子图书标识3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1中小学数字教材digital textbook for primary and secondary school依据中小学课程规划或课程标准、教学大纲,系统编写、开发,适用于信息化环境下教学活动的电子图书。3.2审稿read and evaluate从出版专业角度,对出版产品的内容进行科学分析、判断和加工的活动。[来源:CY/T 50——2008,3.65]4.6.2申领标识产品负责人应为中小学数字教材申领出版标识,并应根据实际需要申领电子出版物专用书号或根据CY/T 110申领电子图书标识。4.6.3 审核与审定质量检测合格的中小学数字教材,应根据教育行政机关发布的中小学教材管理制度进行教材审核与审定,涉及地图的数字教材还应送审地图。编辑、开发人员应根据审核、审定意见,对数字教材进行修改、完善,以及明确是否需要再次送审。4.6.4产品试用送审的中小学数字教材,可在小范围开展教学试用,并形成试用报告。4.6.5可发布产品确认数字教材通过审核、审定后,应由出版单位的指定责任人签字确认为可发布产品。4.6.6产品发布已确认的可发布产品通过网络渠道等各类渠道出版发布。4.6.7资料归档产品发布后,相关的选题策划,原型设计与开发、编辑制作,质量检测等出版环节中形成的重要过程文件、资料及加工素材应及时归档保管。4.6.8产品更新对已发布的数字教材产品,可根据学段周期、产品规划或用户反馈情况适时进行更新。

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